الصفحة الرئيسية

السيرة العلمية
إصــــدارات
أبحـــاث
مقــــالات
فعاليات أكاديمية
كاريكاتير تربوي
مواقـــع تربــوية
صفحة الطــلاب
شؤون طلابية
المنتدى
محادثة
التعليم الإلكتــروني
سجل الزوار
راسلنا
شؤون طلابية
مراجع في الطفولة

المراجـــع العربية

1.  ابن طفيل الأندلسي، حي بين يقظان، تقديم وتحقيق فاروق سعد، بيروت 18980.

2.     ابن قيم الجوزية، زار المعاد من هدى خير العباد، ج4، بيروت: دار الكتاب العربي، د.ت.

3.     أبو حامد الغزالي، إحياء علوم الدين، ج2، مطبعة عثمان خليفة، القاهرة، 1933، ص 1038.

4.     أحمد حسن الباقوري، قطوف من أدب النبوة، ج1، الأخبار: مؤسسة الأخبار، نوفمبر 1988.

5.     أحمد ربيع، "الطفولة في الإسلام"، المؤتمر الدولي للطفولة في الإسلام، القاهرة 9-12 أكتوبر 1990.

6.     احمد زكي صالح، علم النفس التربوي، مكتبة النهضة المصرية، الطبعة الثامنة، القاهرة، 1965.

7.     أحمد شلبي، التربية الإسلامية، نظمها وفلسفتها، وتاريخها، القاهرة: مكتبة النهضة المصرية، القاهرة، 1978.

8.     أحمد عمر هاشم، "الطفولة في الإسلام" المؤتمر الدولي للطفولة في الإسلام" القاهرة 9-12 أكتوبر 1990.

9.     بول منرو، المرجع في تاريخ التربية، ترجمة صالح عبد العزيز و حامد عبد القادر، الجزء الثاني ،مكتبة النهضة المصرية، 1949.

10. ثناء يوسف العاصي، تربية الطفل نظريات وآراء، دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية، 1994.

11. جان بياجيه، الإبيستيمولوجيا التكوينية، ترجمة السيد نفادى، دار الثقافة الجديدة، القاهرة، 1991.

12. جان جاك روسو، أصل التفاوت بين البشر، ترجمة عادل زعيتر، دار المعارف، القاهرة، 1956.

13. جان جاك روسو، العقد الاجتماعي، ترجمة عادل زعيتر، دار المعارف، القاهرة، 1956.

14. جان جاك روسو، أميل أو التربية، ترجمة عادل زعيتر، م، دار المعارف، القاهرة، 1956.

15. جان كلود فيلو، اللاشعور بحث في أعماق النفس الإنسانية، ترجمة علي وطفة، دار معد، دمشق، 1996.

16. جمال حسين الألوسي، مشكلات الطفل في المرحلة الابتدائية أسبابها وطرق علاجها، جامعة البصرة، 1979.

17. جوزيف بروير 1842-1925 طبيب نمساوي صديق لفرويد، وهو فيزيولوجي في الأصل لكنه انتقل إلى العمل الطبي إذ كان ممن يستعملون التنويم المغناطيسي أيضاً.

18. حسن عبد الفتاح ناجي، الطفل والشعر الغنائي، الموقف الأدبي، العدد 385، أيار/مايو 2003.

19. حي بن يقظان لابن سينا وابن طفيل والسهرودي، تعليق وتحقيق أحمد أمين، دار المدى للثقافة والنشر، الطبعة الخامسة، دمشق،2001.

20. حي بن يقظان لابن طفيل، تقديم وشرح علي بو ملحم، دار ومكتبة الهلال، بيروت، 1999.

21. خالد الطحان، دراسة بعض العوامل التي تسهم في التحصيل الدراسي ودور الأسرة فيها، المعلم العربي، السنة 31، عدد7 تموز، 1978.

22. ر.ديلديم و س. فيرمولين، النمو النفسي للطفل، ترجمة حافظ الجمالي، دمشق، 1989.

23. راتب عبود، نظريات التربية في عصر التنوير الفرنسي، ترجمة عبد الله المجيدل، دار معد للطباعة والنشر، 1996.

24. سعد مرسي أحمد و كوثر حسين كوجك، تربية الطفل قبل المدرسة، الدار العربية للنشر والتوزيع، عمان ، غ ت.

25. سعيد التل، في مبادئ التربية، دار الشروق، عمان، 1994.

26. السيد محمد بدوي، الأخلاق بين الفلسفة وعلم الاجتماع، دار المعارف، القاهرة، 1980، ص 94.

27. سيغموند فرويد، "علم النفس الجمعي وتحليل "الأنا"، دار الطليعة، بيروت 1979.

28. شبل بدران، الاتجاهات الحديثة في التربية ما قبل المدرسة، الدار المصرية اللبنانية، القاهرة، 2000.

29. شريف كف الغزال، الجنين ونشأة الإنسان بين العلم والقرآن، موقع الطب الإسلامي على الإنترنت (بإشراف د. شريف كف الغزال ) http://www.islamicmedicine.org.

30. صالحة سنقر، التربية قبل المدرسة الابتدائية، منشورا جامعة دمشق، دمشق، 1985.

31. عبد الأمير ز.شمس الدين، الفكر التربوي عند ابن طفيل الأندلسي في كتابه حي بن يقظان، الشركة العالمية للكتاب: دار الكتاب العالمي، الدارالإفريقية العربية، بيروت، 1990.

32. عبد الرحيم صالح عبد الله، الأسرة وتعاونها مع المدرسة في تربية الأطفال، كلية الآداب جامعة الكويت 1979.

33. عبد الغني عبود، دراسة مقارنة لتاريخ التربية، دار الفكر العربي، القاهرة، 1978.

34. عبد الكريم اليافي، "فصول في المجتمع والنفس "، دمشق، 1974.

35. عبد الله الرشدان، تاريخ التربية، دار وائل للنشر، عمان، 2002.

36. عبد الله عبد الدايم، التربية عبر التاريخ، دار العلم للملايين، بيروت، 1984.

37. عبد الله علي الأنسي، صالح سالم باقارش، مكتبة إحياء التراث الإسلامي، مشاهير الفكر التربوي، مكة المكرمة، 1999.

38. عبد الله ناصح علوان، تربية الأولاد في الإسلام، ط6، ج2، 1983.  

39. العجلوني، كشف الخفاء ومزيل الإلباس عما اشتهر من الأحاديث على ألسنة الناس، ج2، القاهرة: مكتبة القدسي، 1351هـ، ج1.

40. علي أسعد وطفة، علم الاجتماع التربوي وقضايا الحياة التربوية المعاصرة، مكتبة الفلاح، الكويت، 1998.

41. علي أسعد وطفة، علم نفس الجنين، العربي، عدد 443، أكتوبر 1995.

42. علي وطفة، علم الاجتماع التربوي، مطبعة الاتحاد، جامعة دمشق، 1993.

43. فؤاد أبو حطب و آمال صادق، نمو الإنسان من مرحلة الجنين إلى مرحلة المسنين، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة، 1995.

44. فؤاد البهي السيد، الأسس النفسية للنمو من الطفولة إلى الشيخوخة، دار الفكر العربي، القاهرة، 1968،ص169.

45. فاخر عاقل، التربية قديمها وحديثها، دار العلم للملايين، بيروت 1985.

46. فاطمة جيوشي، التربية العامة، جامعة دمشق، كلية التربية، دمشق، 1985.

47. فريق من الباحثين، علم النفس وميادينه، ترجمة وجيه أسعد، الدار المتحدة، مؤسسة الرسالة، بيروت، 1993.

48. فوزية يوسف العبد الغفور، التربية ما قبل المدرسية وتطورها في الكويت، كلية التربية الأساسية ن الكويت، 1995.

49. مارسيل بوستيك، العلاقة التربوية، ترجمة محمد بشير النحاس، المنظمة العربية للثقافة والعلوم، 1986.

50. مجلة الفكر العربي المعاصر، محور التحليل النفسي والبنيوية، عدد23، كانون الأول، 1982، كانون الثاني، 1983.

51. محمد الدنيا، الباحثون يكتشفون ملامح حياة الجنين، البيان، الاحد 26 ذو الحجة 1422 هـ الموافق 10 مارس 2002.

52. محمد الفرحان، الخطاب التربوي الإسلامي، الشركة العالمية للكتاب، بيروت، 1999 .

53. محمد الفرحان، الخطاب الفلسفي التربوي الغربي، الشركة العالمية للكتاب، بيروت 1999.

54. محمد بن على الشوكاني، نيل الأوطار، ج4، مكتبة دار التراث، القاهرة، د.ت .

55. محمد عبد الله البيلي، عبد القادر عبد الله قاسم، أحمد عبد المجيد الصمادي، علم النفس التربوي وتطبيقاته، مكتبة الفلاح، 1997.

56. محمد عماد الدين إسماعيل، الأطفال مرآة المجتمع: النمو النفسي الاجتماعي للطفل في سنواته التكوينية، سلسلة عالم المعرفة الكويت، العدد (99).

57. محمد قطب، منهج التربية الإسلامية، دار الشروق، القاهرة، ط4، 1980،ج1.

58. محمد كمال يوسف عالية وآخرون، الفكر التربوي: أصوله تطوره اتجاهاته المعاصرة، الهيئة العامة للتعليم التطبيقي، كلية التربية، الكويت، 1985.

59. محمد منير مرسي، تاريخ التربية في الشرق وفي الغرب، عالم الكتب، القاهرة، 1985.

60. محمود زقزوق، تمهيد للفلسفة، مكتبة الأنجلو المصرية، ط 2، القاهرة 1979.

61. محمود عبد الرزاق شفشق، الأصول الفلسفية للتربية، دار البحوث العلمية، الكويت، 1980.

62. محمود عطا حسين عقل، النمو الإنساني: الطفولة والمراهقة، دار الخريجي للنشر والتوزيع، الرياض، 1998.

63. وديع مكسيموس داود، البنائية فى عمليتى تعليم وتعلم الرياضيات، المؤتمر العربى الثالث حول "المدخل المنظومى فى التدريس والتعلم"، القاهرة، إبريل 2003.

64. ويلارد أولسون، تطور نمو الطفل، ترجمة إبراهيم حافظ، عالم الكتب القاهرة، 1962.

65. يحي شامي، الخنساء شاعرة الرصاء، دار الفكر العربي، بيروت،1999.

66. اليزابيت هنيستوك، طريقة مونتسوري للأم والمعلمة في تربية الطفولة المبكرة ترجمة ملكة أبيض، دار الحصاد، دمشق، 1992.

 

المراجـــع الأجنبية

 

67. DOLLANDER & R. FENART, Embryologie générale comparée et humaine, Flammarion, paris, 1979.

68. GESELL & F. L. ILG, Le Jeune Enfant dans la civilisation moderne (Infant and Child in the Culture of To-Day, 1943), P.U.F., Paris, 1956, 11e éd. 1980.

69. GESELL, Embryologie du comportement, P.U.F., Paris, 1953.

70. GESELL & F. L. ILG, Le Jeune Enfant dans la civilisation moderne (Infant and Child in the Culture of To-Day ), Paris, 1956, rééd. P.U.F. 1980

71. BEETSCHEN, L’Embryologie, P.U.F., 3e éd. Paris 1990.

72. KOUPERNIK & R. DAILLY, Développement neuro-psychique du nourrisson (Sémiologie normale et pathologie), P.U.F., 1968, 4e éd. augm. 1980.

73. Célestin Freinet, Méthode naturelle et méthodes traditionnelles, In La Méthode naturelle, Marabout, Paris. ( sams date).

74. DEVELAY, Michel. - Parents, comment aider votre enfant?. - Paris: ESF éditeur, 1998.

75. DOLLE J.M. Pour comprendre Jean Piaget, Toulouse, Privat, 1974.

76. Durkheim, Nature et méthode de la pédagogie, En éducation et sociologie, Edition Alcan, Paris, 1911.

77. ERNI, Cyril. - Instruire ses enfants à la maison, une utopie? Genève: Université, FAPSE, 1998.

78. Frank R. Donovan .  " Education stricte ou Education Liberale ", Ribert laffont, Paris, 1986, 135.

79. Friedrich Froebel, The Education og man, Trans By W.N.Hailmann, Appleton Comp, New Yourk, 1896, P168.

80. Georges Snyders, La Pédagogie aux 17 eme et 18 eme siecle, Paris, PUF, 1970.

81. Georges Snyders, La pédagogie progressiste, PUF, Paris, 1971

82. Hubert Hannoun, Anthologie des penseurs de l'education, P.U.F., Paris, 1995.

83. Cohen, J. POIRIER & J. BAUDET, Embryologie humaine, Maloine, 2e éd. 1981.

84. Dewey, expérience et éducation, Armand colin, Paris, 1968.

85. PIAGET & B. INHELDER, De la logique de l’enfant à la logique de l’adolescent, P.U.F., Paris,1955.

86. J. PIAGET « Biologie et connaissance, Gallimard, Paris, 1967.

87. J. PIAGET «La Pensée symbolique et la pensée de l’enfant», in Archives de psychologie, 18, 1923.

88. J. PIAGET «Sagesse et illusions de la philosophie, P.U.F., Paris, 1965.

89. J. PIAGET Le Langage et la pensée chez l'enfant, Delachaux et Niestlé, Neuchâtel, Paris,1923.

90. J. PIAGET, (avec A. Szeminska), La Genèse du nombre chez l’enfant, Delachaux et Niestlé., Paris, 1941.

91. J. PIAGET, « Introduction à l’épistémologie génétique, t. I et II, P.U.F., Paris, 1949.

92. J. PIAGET, «Autobiographie», in C. Murchison & E. G. Boring, A History of Psychology in Autobiography, t. IV, Worcester (Mass.), 1952.

93. J. PIAGET, «Epistémologie génétique et méthodologie dialectique», in Dialectica, 4, 1950.

94. J. PIAGET, «L’Explication en sociologie», in études sociologiques, Paris, 1951.

95. J. PIAGET, «Les Opérations logiques et la vie sociale» (1945), in études sociologiques, Droz, Genève, 1965.

96. J. PIAGET, «Logique génétique et sociologie», in Revue philosophique, 1928.

97. J. PIAGET, «Nécessité et signification des recherches comparatives en psychologie génétique» (1966), in Problèmes de psychologie génétique, Denoël-Gonthier,., Paris,1972.

98. J. PIAGET, «Pensée égocentrique et pensée sociocentrique», in Cahiers internationaux de sociologie, 6, 1951.

99. J. PIAGET, «Problèmes de la psycho-sociologie de l’enfance», in G. Gurvitch et al., Traité de sociologie, Paris,, 1963.

100.   -J. PIAGET, Adaptation vitale et psychologie de l’intelligence. Sélection organique et phénocopie, Hermann, Paris, 1974.

101.   J. PIAGET, De la psychologie génétique à l’épistémologie», in Diogène, 1, 1952.

102.   J. PIAGET, Du rapport des sciences avec la philosophie» (1947), in Psychologie et épistémologie, Denoël-Gonthier, Paris, 1970.

103.   J. PIAGET, Etudes sur la causalité, t. XXVI à XXIX des etudes d’épistémologie génétique, P.U.F., Paris,1971-1973.

104.   J. PIAGET, J. Piaget, Traité de psychologie expérimentale, t. I: Histoire et méthode, P.U.F, Paris, 1963.

105.   J. PIAGET, L’équilibration des structures cognitives, P.U.F., Paris,1975.

106.   J. PIAGET, L’Individualité en histoire. L’individu et la formation de la raison», in L'Individualité, 3e semaine internationale de synthèse, Alcan, 1933.

107.   J. PIAGET, La Causalité physique chez l’enfant, Alcan, Paris, 1927.

108.   J. PIAGET, La causalité physique chez l'enfant, Paris, Puf,1937.

109.   J. PIAGET, La Construction du réel chez l’enfant, Delachaux et Niestlé, Paris,1937

110.   J. PIAGET, La Formation du symbole chez l’enfant, Delachaux et Niestlé, 1946. Les Notions de mouvement et de vitesse chez l’enfant, P.U.F., Paris,1946.

111.   J. PIAGET, La Genèse des structures logiques élémentaires, Delachaux et Niestlé, Paris,1959.

112.   J. PIAGET, La Psychologie de l’enfant, coll. Que sais-je?, P.U.F., Paris, 1966, 13e éd. 1989.

113.   J. PIAGET, La Psychologie de l’intelligence, Armand Colin, Paris, 1947.

114.   J. PIAGET, La Vie et la pensée» (1954), in Problèmes de psychologie génétique, Denoël-Gonthier, Paris,1972.

115.   J. PIAGET, Le Comportement, moteur de l’évolution, Gallimard, 1976.

116.   J. PIAGET, Le développement de la notion du temps chez l'enfant, Puf,Paris, 1946.

117.   J. PIAGET, Le Jugement et le raisonnement chez l'enfant, Delachaux et Niestel, Paris 1924.

118.   J. PIAGET, Le Jugement morale chez l'enfant, Puf,Paris,1939.

119.   J. PIAGET, Le Structuralisme, coll. Que sais-je?, P.U.F.,., Paris,1968.

120.   J. PIAGET, Les Formes élémentaires de la dialectique, Gallimard, Paris,1980.

121.   J. PIAGET, Psychologie et pédagogie, Denoël-Gonthier, Paris, 1969.

122.   J. PIAGET., Logique et connaissance scientifique, Encyclopédie de la Pléiade, Gallimard, Paris,1967.

123.   J.-J. DUCRET, Jean Piaget, savant et philosophe: les années de formation, 1907-1924, 2 vol., Droz, Genève, 1993.

124.   J.-J. DUCRET, Jean Piaget, savant et philosophe: les années de formation, 1907-1924, 2 vol., Droz, Genève, 1993.

125.   J.-J. ROUSSEAU, Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes (1754), préf. B. de Jouvenel, Gallimard, 1965.  Du contrat social, introd. et notes J. Halbwachs, Aubier-Montaigne, Paris, 1960.

126.   J.-J. ROUSSEAU, Discours sur les sciences et les arts, Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes, in Œuvres complètes, t. III, coll. La Pléiade, 1964.

127.   J.-J. ROUSSEAU, La Nouvelle Héloïse, Amsterdam, 1761, rééd. in Œuvres complètes, t. II, B. Gagnebin et M. Raymond éd., coll. La Pléiade, Gallimard, 1961.

128.   J.-J. ROUSSEAU, Œuvres complètes, coll. La Pléiade, Gallimard, 1959.

129.   J.LEIF et A.Biancheri, Philosophie de l'éducation: les doctrines de la pédagogie Par les textes, Delagrave, paris, 1966.

130.   J.-M. DOLLE, Pour comprendre Jean Piaget, Privat, Toulouse, 1974, rééd. 1991.

131.   Jeun-Marie Domenache.  Enquête sur les Idées contemporaines " Seuil, Paris, 1981.

132.   KAHN P.,Emile et les Lumières, dans L'éducation, approches philosophiques, PUF, Paris, 1990.

133.   Konard Lorenz: Trois essais sur le comportement animal et Humain, Seuil, Paris, 1965.

134.   La Naissance de l’intelligence chez l’enfant, Delachaux et Niestlé, Paris,1936.

135.   Le Rôle de la notion d’équilibre dans l’explication en psychologie» (1959), in Six études de psychologie, ., Paris, 1964.

136.   Leon Gautier, IbenThifail. sa vie, Ses œuvres, Paris, 1909 .

137.   Les Relations entre l’affectivité et l’intelligence dans le développement mental de l’enfant, C.D.U., Paris, 1954

138.   BERGERON, Psychologie du premier âge (de la naissance à trois ans), 5e éd., P.U.F., Paris, 1973.

139.   SOETARD, Pestalozzi, ou la Naissance de l’éducateur, Peter Lang, Berne, 1981.

140.   M.Standig, the Mintessori methode= < A revolution in Education, The Academy Library Guild, Califoronia, U.S.A, 1962.

141.   Martine Vanandruel: La socialisation de soi Approche psy sociale: Le sentiment de la valeur personnelle, dans: Pierre Tap: la socialisation de l’enfance a l’adolescence, P.U.F, Paris 1991.

142.   MATTHEY, Marie-Paule. - Les courants de la pédagogie contemporaine. Vol. I: La pédagogie institutionnelle. - Neuchâtel: Université, Sciences de l'éducation, 1998.

143.   Maurice Debesse: L’adolescence, Que sais-Je, P.U.F, Paris 1955.

144.   MAURY L. Piaget et l'enfant, Paris, PUF, col. Philosophies, 1984.

145.   Mélanie Klein, La psychanalyse des l'enfants, P.U.F., Paris, 2001.

146.   Mina Swaminathan: Les Trois première année, un ouvrage de référence sur les soins et le développement du jeune enfants, Unesco- Unicef, paris 1990.

147.   P. BURGELIN, La Philosophie de l’existence de Jean-Jacques Rousseau, Paris, 1952, 2e éd. 1973, rééd. 1978.

148.   Philippe-Raynaud, et Poul Thiboud, La fin de l'école républicaine, Calmann-levy, Paris, 1990.

149.   PIAGET J. Où va l'éducation ? (1948, 1972, pour l'UNESCO), Paris, Gallimard, Col. Folio/essais, 1988.

150.   Pierre Janet: L’évolution psychologique de la personnalité, Payot, Paris, 1984.

151.   Pierre Tap: La socialisation de l’enfance a l’adolescence, P.U.F, Paris 1991.

152.   PLAISANCE Eric, L'Enfant, la maternelle, la société, Paris, Presses universitaires de France, 1986.

153.   R. S. ILLINGWORTH, Développement psychomoteur de l’enfant, trad. de l’angl., Masson, Paris, 2e éd. 1990

154.   Regard: J.H. Pestalozzi, oeuvres complètes. 12 vol, Leignits, 1902.

155.   Roger Cousinet, L'éducation nouvelle, Neuchâtel, Delachaux et Niestlé, Paris, 1968.

156.   Roger Cousinet, L'éducation nouvelle, Neuchâtel, Delachaux et Niestlé, Paris, 1968.

157.   Rousseau, J.-J. Du contrat social. Flammarion. 1ère édition, Paris,1762.

158.   S. FREUD & J. BREUER, Études sur l’hystérie (ber den psychischen Mechanismus hysterischer Phénomène, 1893.  Studien über Hysterie, 1895), trad. A. Berman, P.U.F., 1967

159.   S. FREUD, « Au-delà du principe de plaisir » (« Jenseits des Lustprinzips », 1920), in Essais de psychanalyse, trad. S. Jankélévitch, Payot, 1927.  nouv. trad. A. Bourguignon et al., 1981

160.   S. FREUD, «La Disparition du complexe d’Œdipe» (Der Untergang des dipuskomplexes, 1924), in La Vie sexuelle .  «Le Problème économique du masochisme» (Das ِkonomische Problem des Masochismus, 1924), trad. J. Laplanche, in Névrose, psychose et perversionز

161.   S. FREUD, «Psychologie des foules et analyse du Moi», 1921.  «Le moi et le ça», 1923), trad. S. Jankélévitch, Payot, 1927, éd. rev. A. Hesnard, 1963, nouv. trad. A. Bourguignon, P. Cotet, J. Laplanche et al., Payot, 1981.

162.   S. FREUD, Cinq Leçons sur la psychanalyse (ber Psychoanalyse, 1909), trad. Y. Le Lay et S. Jankélévitch, 25e éd. Payot, 1989.  Essais de psychanalyse («Considérations actuelles sur la guerre et la mort», 1915.  «Au-delà du principe de plaisir», 1920.

163.   S. FREUD, Délire et rêves dans la «Gradiva» de Jensen (Der Wahn und die Treume in W. Jensens «Gradiva», 1907), trad. M. Bonaparte, Gallimard, 1949.

164.   S. FREUD, Introduction à la psychanalyse (Vorlesungen zur Einführung an der Psychoanalyse, 1916-1917), trad. S. Jankélévitch, 15e éd. Payot, 1979.  

165.   S. FREUD, L’Avenir d’une illusion (Zwangshandlungen und Religionsübungen, 1907.  Die Zukunft einer Illusion, 1927), trad. M. Bonaparte, 5e éd., P.U.F., 1980.

166.   S. FREUD, L’Interprétation des rêves (Die Traumdeuntung, 1900), trad. I. Meyerson, rev. par D. Berger, France Loisirs, Paris, nouv. éd., 1989.

167.   S. FREUD, La Naissance de la psychanalyse. Lettres à Wilhelm Fliess, notes et plans (Aus den Anfengen der Psychoanalyse, 1887-1902 ), M. Bonaparte, A. Freud et E. Kris éd., trad. A. Berman, P.U.F., Paris, 1956, 5e éd. 1986.  

168.   S. FREUD, La Technique psychanalytique (articles 1904-1918), trad. A. Berman, 6e éd., P.U.F., 1977.  Cinq Psychanalyses (articles 1905-1918), trad. M. Bonaparte et R. M. Lœwenstein, 15e éd., P.U.F., 1989.  

169.   S. FREUD, Le Mot d’esprit et ses rapports avec l’inconscient (Der Witz und seine Beziehung zum Unbewussten, 1905), trad. M. Bonaparte et M. Nathan, rééd. Gallimard, 1969, nouv. trad. D. Messier, ibid., 1988.  

170.   S. FREUD, Malaise dans la civilisation (Das Unbehagen in der Kultur, 1930), trad. M. Bonaparte, P.U.F., 9e éd. 1983, trad. C. et J. Odier, 10e éd. 1986.  

171.   S. FREUD, Métapsychologie (articles 1912-1917), trad. J. Laplanche et J.-B. Pontalis, Paris, 1968.

172.   S. FREUD, Psychopathologie de la vie quotidienne (Zur Psychopathologie des Alltagslebens, 1901), trad. S. Jankélévitch, rééd. Payot, Paris, 1967.  Le Rêve et son interprétation (ber den Traum, 1901), trad. H. Legros, rééd. Gallimard, 1969.

173.   S. FREUD, Trois Essais sur la théorie de la sexualité (Drei Abhandlungen zur Sexualtheorie, 1905), trad. B. Reverchon-Jouve, Gallimard, 1962.  Essais de psychanalyse appliquée (articles 1906-1923), trad. M. Bonaparte et E. Marty, Gallimard, 1953.

174.   S. FREUD,Totem et tabou (Totem und Tabu, 1912), trad. S. Jankélévitch, 7e éd. Payot, 1977.  «La Disposition à la névrose obsessionnelle» (Die Disposition zur Zwangsneurose, 1913), in Névrose, psychose et perversion, P.U.F., 6e éd. 1988.

175.   Wallon(H.): L’évolution psychologique de l’enfant, Collin, Paris, 1941.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


© جميع الحقوق محفوظة لشبكة أ.د.علي أسعد وطفة .

تصميم عبدالعزبز حسين ميرزا .

أفضل عرض للصفحة 800x600 pixels .